Flexible curricular model by competences in the program of the degree in sciences of education in the Autonomous University of Baja California
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Keywords
Flexibility, competency-based training, curricular evaluation
Abstract
This document presents the experience that the academics of the Faculty of Human Sciences made to update their curricula by combining two backbone axes of the curricular design: flexibility and competency-based training. Likewise, the proposal of the mechanism followed to evaluate the development of the study plans is exposed, concentrating on the processes involved in it.
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Published
Feb 1, 2018
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How to Cite
1.
Flexible curricular model by competences in the program of the degree in sciences of education in the Autonomous University of Baja California. bol.redipe [Internet]. 2018 Feb. 1 [cited 2024 Jul. 17];6(11):43-56. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/399
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Articles
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1.
Flexible curricular model by competences in the program of the degree in sciences of education in the Autonomous University of Baja California. bol.redipe [Internet]. 2018 Feb. 1 [cited 2024 Jul. 17];6(11):43-56. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/399