Ethics and education: an educational proposal
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Keywords
ethics, education, reception, context, memory
Abstract
Every educational action is indebted to a certain ethic that gives it support and coherence. This work has its anchor in the Levinas ethics of compassion. It is urgent to recover the subject of education and make all educational action fall on him from the context in which he lives. The singular character of the human being is still a pending debt in pedagogical discourse and educational praxis. From the ethic of compassion, education is to "welcome" the other in the singularity of its existence; it is a responsible response to the other in the reality of its context or circumstance; It is the memory of those who have preceded and helped us, from their testimony to live a more human life; it is a denunciation of situations of injustice that oppress individuals and impede a just life; and it is, finally, a traversed activity, from beginning to end, by ethics.
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Pedro Ortega Ruiz, Director International Network of Pedagogy of Otherness. RIPAL- REDIPE
Pedro Ortega Ruiz is Professor of Theory and History of Education at the University of Murcia. Doctor in Pedagogy. Among his research lines include: Education in values - moral education - intercultural education - environmental education - family education His career has been developed at the University of Murcia as a teacher in the discipline of education theory for more than 20 years. He has also developed research work at the head of the research group: "Education in values" of the University of Murcia.
He has directed research projects funded by the Autonomous Community of Murcia and the Ministry of Education of Spain. He currently holds the Chair of Theory of Education in the Faculty of Education of the University of Murcia. Most recent publications: Values in education (2001) Moral education of today's citizens (2001) Conflict in classrooms (2003) Also published several articles in national and international journals (Revista Española de Pedagogía; Revista de Educación; Interuniversity Journal of Theory of Education and Journal of Moral Education) on areas related to the research lines previously reported. Pedro Ortega Ruiz Assigned to the Department of Theory and History of Education of the University of Murcia (Spain)