Publicado:
2018-08-01
Presentación
Revista Vol 7. No. 8 Ética, gestión y evaluación educativa
Abstract 603 | PDF Downloads 503Page 26-29
Editorial
Ética y educación: una propuesta educativa
Abstract 2589 | PDF Downloads 1338Page 30-45
Artículos
La evaluación: una estrategia para desarrollar aprendizajes profundos en el estudiante
Abstract 1277 | PDF Downloads 620Page 46-52
Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI
Abstract 453 | PDF Downloads 388Page 53-70
Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos argumentativos escritos en la Universidad
Abstract 550 | PDF Downloads 368Page 71-88
La interdisciplinariedad en la gestión pedagógica, una tarea de los profesores de la universidad actual
Abstract 1245 | PDF Downloads 712Page 89-97
La gestión educativa en la educación superior de cara a la consejería estudiantil
Abstract 1011 | PDF Downloads 668Page 98-112
Análisis de pertinencia de las competencias para la escritura académica con los estudiantes de las carreras de ciencias experimentales
Abstract 405 | PDF Downloads 306Page 113-128
Perfiles de estudiantes asociados a las características de reprobación de las asignaturas de ciencias básicas en ingeniería
Abstract 361 | PDF Downloads 208Page 129-145
Mediación de las TIC en el curso de estadística y matemáticas de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – UNICATÓLICA. una experiencia significativa
Abstract 198 | PDF Downloads 245Page 146-160
Identidad del educador infantil Bonaventuriano fase II: “del trabajador de la educación al profesional del campo educacional”
Abstract 352 | PDF Downloads 192Page 161-167
Mediación de las TIC en Grupos Representativos Musicales de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – Unicatólica. Una experiencia significativa.
Abstract 209 | PDF Downloads 141Page 168-183
Reseña
María Martínez Lirola (editora) (2008) Inmigración, discurso y medios de comunicación. Alicante, Instituto alicantino de cultura
Abstract 210 | PDF Downloads 156Page 184-186