Publicado:
2018-08-01
Presentación
Revista Vol 7. No. 8 Ética, gestión y evaluación educativa
Abstract 650 | PDF Downloads 520Page 26-29
Editorial
Ética y educación: una propuesta educativa
Abstract 3395 | PDF Downloads 1810Page 30-45
Artículos
La evaluación: una estrategia para desarrollar aprendizajes profundos en el estudiante
Abstract 1827 | PDF Downloads 701Page 46-52
Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI
Abstract 522 | PDF Downloads 410Page 53-70
Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos argumentativos escritos en la Universidad
Abstract 627 | PDF Downloads 405Page 71-88
La interdisciplinariedad en la gestión pedagógica, una tarea de los profesores de la universidad actual
Abstract 1456 | PDF Downloads 812Page 89-97
La gestión educativa en la educación superior de cara a la consejería estudiantil
Abstract 1345 | PDF Downloads 818Page 98-112
Análisis de pertinencia de las competencias para la escritura académica con los estudiantes de las carreras de ciencias experimentales
Abstract 504 | PDF Downloads 362Page 113-128
Perfiles de estudiantes asociados a las características de reprobación de las asignaturas de ciencias básicas en ingeniería
Abstract 528 | PDF Downloads 235Page 129-145
Mediación de las TIC en el curso de estadística y matemáticas de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – UNICATÓLICA. una experiencia significativa
Abstract 239 | PDF Downloads 262Page 146-160
Identidad del educador infantil Bonaventuriano fase II: “del trabajador de la educación al profesional del campo educacional”
Abstract 404 | PDF Downloads 214Page 161-167
Mediación de las TIC en Grupos Representativos Musicales de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – Unicatólica. Una experiencia significativa.
Abstract 236 | PDF Downloads 158Page 168-183
Reseña
María Martínez Lirola (editora) (2008) Inmigración, discurso y medios de comunicación. Alicante, Instituto alicantino de cultura
Abstract 236 | PDF Downloads 178Page 184-186