Publicado:
2018-08-01
Presentación
Revista Vol 7. No. 8 Ética, gestión y evaluación educativa
Abstract 642 | PDF Downloads 517Page 26-29
Editorial
Ética y educación: una propuesta educativa
Abstract 3312 | PDF Downloads 1776Page 30-45
Artículos
La evaluación: una estrategia para desarrollar aprendizajes profundos en el estudiante
Abstract 1757 | PDF Downloads 690Page 46-52
Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI
Abstract 509 | PDF Downloads 409Page 53-70
Aproximación al uso de rúbricas para la evaluación de textos argumentativos escritos en la Universidad
Abstract 614 | PDF Downloads 399Page 71-88
La interdisciplinariedad en la gestión pedagógica, una tarea de los profesores de la universidad actual
Abstract 1422 | PDF Downloads 804Page 89-97
La gestión educativa en la educación superior de cara a la consejería estudiantil
Abstract 1311 | PDF Downloads 799Page 98-112
Análisis de pertinencia de las competencias para la escritura académica con los estudiantes de las carreras de ciencias experimentales
Abstract 496 | PDF Downloads 349Page 113-128
Perfiles de estudiantes asociados a las características de reprobación de las asignaturas de ciencias básicas en ingeniería
Abstract 500 | PDF Downloads 234Page 129-145
Mediación de las TIC en el curso de estadística y matemáticas de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – UNICATÓLICA. una experiencia significativa
Abstract 227 | PDF Downloads 256Page 146-160
Identidad del educador infantil Bonaventuriano fase II: “del trabajador de la educación al profesional del campo educacional”
Abstract 394 | PDF Downloads 212Page 161-167
Mediación de las TIC en Grupos Representativos Musicales de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium – Unicatólica. Una experiencia significativa.
Abstract 228 | PDF Downloads 153Page 168-183
Reseña
María Martínez Lirola (editora) (2008) Inmigración, discurso y medios de comunicación. Alicante, Instituto alicantino de cultura
Abstract 228 | PDF Downloads 176Page 184-186