El mundo digital como elemento facilitador de la enseñanza del Inglés
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Keywords
Recursos tecnológicos, Enseñanza del inglés, Segunda lengua, Entorno socioeconómico
Resumen
Este artículo tiene como propósito presentar una reflexión crítica que exponga tanto beneficios como retos del uso de los recursos tecnológicos para la enseñanza del inglés como lengua , y sobre estos retos, centrándose de manera específica en los de carácter socio económico. Esta reflexión parte no sólo de la necesidad de matizar todas las ventajas que se señalan, la evidente diferencia en la literatura sobre la relevancia que se otorga a los beneficios, en contraste con la que se otorga a las limitantes. Sin pretender indicar que los retos excedan las ventajas, se identifica en el estado del arte menor interés al respecto, y especialmente en los retos sociales del contexto educativo para la aplicación de este tipo de recursos.
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Solange Pinochet, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Estudiante en formación del programa de licenciatura en Educación Básica con Énfasis en inglés, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Docente de inglés en diferentes instituciones educativas de primaria y secundaria, privadas.
Astrid Ramírez Valencia, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
Docente Universidad Distrital Francisco José de Caldas Bogotá Colombia, Ph.D. en Lenguaje y cultura, formadora de profesores de inglés durante más de 25 años. Investigadora y maestra en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.