Enseñanza de la historia de la música: Procedimientos en el ISA hasta el 2015
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Keywords
Historia de la música, Universidad de las artes, Programas de estudio, Profesores, Cuba
Resumen
La disciplina Historia de Música es fundamental en los programas de estudio para la formación de músicos profesionales. Este artículo esboza los aspectos más significativos de la enseñanza de la Historia de la Música de manera general. Su importancia para los estudiantes de música, objetivos y contenidos. Además, se realiza un acercamiento a la estructura de los programas en el ISA hasta el 2015. Asimismo, re establece una relación de los profesores que han impartido la asignatura y sus metodologías en la etapa mencionada.
Referencias
Jiménez Alonso, G. (2013). La interpretación de la música como centro del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de la Música para estudiantesintérpretes de nivel medio superior profesional. Universidad de las Artes, La Habana: Tesis de Maestría en Procesos Formativos de la Enseñanza de las Artes.
Morales Ortiz, B. L. (2011). La enseñanza de la Historia de la Música en los programas de licenciatura en Música en Colombia. Colombia: Tesis doctoral, Inédito.
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Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Nairin Rodríguez Duverger, Universidad de las Artes, La Habana, Cuba
Master en Procesos Formativos de la Enseñanza de las Artes, Mención Música, en la Universidad de las Artes, La Habana, Cuba. Actualmente está realizando una Maestría en “Estética y Arte” en la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), México. Licenciada en Música con Especialización en Musicología con galardón de ORO de la Universidad de las Artes (ISA), La Habana, Cuba. Pianista Acompañante del Departamento de Viento de la Universidad de las Artes y Profesora de Armonía del Conservatorio de Música Amadeo Roldán, La Habana, Cuba. Miembro de la Unión de Escritores y Artistas de Cuba.
María del Rosario Hernández Iznaga, Universidad de las Artes, La Habana, Cuba
Musicóloga. Decana de la Facultad de Música de la Universidad de las Artes (ISA). Se licenció en el Conservatorio Tchaikovsky de Moscú. Profesora Titular y Consultante. Miembro de la UNEAC. Posee la Orden por la Cultura Nacional. Fue directora de la Escuela Nacional de Animación Turística y directora general de la Agencia de Espectáculos Artísticos del Ministerio de Turismo (TURARTE). Ha sido tutora, oponente y consultante de tesis de Licenciatura y Maestría y participado en numerosos eventos científicos y artísticos. Ha impartido cursos y conferencias en Alemania, México, Estados Unidos y la antigua Unión Soviética. Investiga sobre procesos de la música cubana, su interpretación y enseñanza.
Yamira Rodríguez Núñez, Universidad del Atlántico, Colombia
Doctora en Ciencias sobre Arte en la Modalidad de Historia, Teoría y Crítica de la Música, Máster en Arte Mención: Música y Licenciada en Música con Especialización en Piano con galardón de ORO del Instituto Superior de Arte, Universidad de las Artes, la Habana, Cuba. Especialista en Educación Artística de la Universidad del Atlántico. Magister en Arte-Música, Doctora en Ciencias sobre arte. En la actualidad labora como Docente de Piano y directora del Grupo de Investigación Arte-Acción.