El tratamiento de la historia local en los niños de sexto año de vida en la educación preescolar
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Keywords
Proceso, Educativo, Articular, Comunidad educativa, Agentes, Agencias
Resumen
La investigación aborda una problemática de actualidad, al referir las insuficiencias que manifiestan los niños del sexto año de vida en el conocimiento de las personalidades, hechos históricos, tradiciones, costumbres y simbologías del contexto local del municipio Colombia. Por ello se ofrece un sistema de actividades, que favorece el conocimiento de la historia local en los niños. Las mismas tienen en cuenta el carácter intersectorial del proceso educativo, al articular los agentes y agencias de la comunidad educativa, como fuentes históricas del conocimiento. En la investigación se utilizan métodos investigativos del nivel teórico, empírico y estadístico. Estos, posibilitaron asumir los fundamentos teóricos del sistema de actividades y modelar las mismas, dado su estructura, funcionalidad, características y particularidades de los niños objeto de estudio en este trabajo.
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Ermis González Pérez, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Doctor en Ciencias Pedagógicas, licenciado en Física y Electrónica. Profesor Titular de la Universidad de Las Tunas. Investigador adjunto de la Universidad salvadoreña Alberto Masferrer. Investiga sobre: educación ambiental, formación inicial del profesional, Didáctica de la Física, procesos identitarios y formación de valores. Profesor de metodología de la Investigación en pregrado, diplomados, maestría y doctorado.
Marisol López Fernández, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Máster en Ciencias de la Educación. Licenciada en Educación Preescolar. Coordinadora de la carrera Licenciatura en Educación Prescolar, centro Universitario Municipal de Colombia. Profesora Auxiliar. Se desarrolla en temas afines a la pedagogía y Didáctica de la Educación Infantil.
Neidy del Carmen Velásquez de Sánchez, Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer, El Salvador
Maestra en Docencia Universitaria. Licenciada en Ciencias de la Educación, se desempeña como supervisora de la Práctica Pedagógica Docente en la Universidad Salvadoreña Alberto Masferrer.