La substitución en E. Levinas y sus implicaciones en la educación
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Keywords
Sustitución, Educación, Responsabilidad, Antropología, Ética
Resumen
El autor aborda en este trabajo la sustitución en el pensamiento de E. Levinas. Sitúa la responsabilidad como preocupación relevante en la sociedad actual, hasta el punto de considerarla el “tema de nuestro tiempo”. Desarrolla, así mismo, el concepto de sustitución y su trasfondo bíblico, inevitable como fundamento de la sustitución en E. Levinas. En su propósito de llevarla a las aulas propone la siguiente estrategia pedagógica: a) actuar en el medio inmediato al alumno, como es la propia familia u hogar; b) actuar en las aulas (medio próximo a los alumnos) y en la comunidad a la que se pertenece; c) actuar en el medio más alejado. Es decir, se trata de aplicar la estrategia de los círculos concéntricos expansivos, empezando por los acontecimientos o sucesos más próximos o inmediatos para llegar después a los más alejados o distantes.
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Pedro Ortega Ruiz, Universidad de Murcia, España
Catedrático de Universidad. Murcia (España)