Políticas de aprendizaje móvil en el ámbito colombiano
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Keywords
Aprendizaje móvil, políticas en TIC, tabletas digitales.
Resumen
El presente documento realiza una revisión de la formulación y ejecución de políticas de la UNESCO y de Colombia, con relación al aprendizaje móvil, durante el período 2013 a 2016, etapa en la que las tabletas digitales fueron una de las tendencias relevantes en implementación de la tecnología en la Educación. Se analizan los factores de dotación de infraestructura, contenidos digitales, formación de maestros, el modelo pedagógico de Tabletas para Educar, con el fin de evaluar el avance con base en un análisis documental.
Se evidenció la provisión de tabletas digitales como innovación tecnológica, con aspectos por mejorar en capacitación docente, aumento de contenidos digitales para tabletas digitales y la elaboración de Programas que fomenten la apropiación efectiva de estas tecnologías como innovación educativa.
Referencias
from https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-321592.html
Crisol, L. (2016). La venta de tablets sufre un descenso desde hace dos años. Retrieved from http://computerhoy.com/noticias/tablets/venta-tablets-sufre-descensohace-dos-anos-53284
Izarra, C. (2010). Mobile Learning. C.J. Blog, 1–10. Retrieved from https://carolinaizarra.wordpress.com/81-2/
Mesa, F. Y., & Forero, A. (2016). Las TIC en la normativa para los programas de educación superior en Colombia. Praxis & Saber, 7(14), 91. https://doi.org/10.19053/22160159.5219
MINTIC. (2012). Informe de Gestión al Congreso de La República. Informe de Gestión Al Congreso 2012, 227. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-5259_doc_pdf.pdf
MINTIC. (2013). Informe de Gestión al
Congreso de La República. Informe de Gestión Al Congreso 2013, 1, 191. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/
portal/604/w3-propertyvalue-570.html
MINTIC. (2014a). Conozca los 10 proyectos de TIC y Educación que ganaron en Educa Digital Colombia. 15 De Noviembre, 2–5. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-7720.html
MINTIC. (2014b). Informe de gestión al Congreso 2014 Sector TIC. Plan Estratégico Del Conocimiento Del Territorio Colombiano 2013 - 2023., 1–201. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-7294_doc_pdf.pdf
MINTIC. (2015). Informe de gestión. Informe de Gestión Al Congreso 2015 Sector TIC, 74. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-13320_doc_pdf.pdf
MINTIC. (2016). Informe de Gestión al Congreso 2016 Sector TIC. Informe de Gestión Al Congreso 2016 Sector TIC,
100. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/articles-15817_doc_pdf.pdf
MINTIC Noticias. (2013). Informes de Prensa
MINTIC. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-1443.html
MINTIC Noticias. (2015). El Gobierno destinará más de un billón de pesos para adquirir computadores y tabletas. Retrieved from http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3article8592.
Orjuela, L., Rodríguez, P., & López, C. (2014). Convocatoria Tabletas para Educar 2014. Estrategia Tabletas Para Educar, 55.
Tamayo, M. (1994). La interdisciplinariedad. Política Y Gestión Universitaria, 18.
UNESCO. (2013). Directrices para las políticas de aprendizaje móvil, 1–43. Retrieved from http://unesdoc.unesco.org/
images/0021/002196/219662S.pdf
UNESCO, & Nokia. (2012). Aprendizaje Movil para docentes en Ámerica Latina. Serie de. Documentos de Trabajo de La UNESCO Sobre Aprendizaje Móvil, 50.
UNESCO, Shuler, C., Winters, N., & West, M. (2013). El futuro del aprendizaje móvil, 1–49. Retrieved from http://www.
aprendevirtual.org/centro-documentacionpdf/Aprendizaje movil UNESCO.pdf
Vive Digital. (2013). Tabletas para Educar. Retrieved from http://www.vivedigital.gov.co/tabletas/que-es/
(Footnotes)
1 Se refiere a computadores y tabletas
2 “Considerado como el mejor plan de tecnología del mundo en la feria más importante de la industria de telecomunicación”, de acuerdo con (MINTIC, 2014b, p. 11)
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Lady Merchán Cifuentes, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Licenciada en Informática y Tecnología. Maestrante Maestría en Educación – Modalidad Investigación - UPTC. Docente Colegio San Viator Tunja.
Fredy Yesid Mesa Jiménez, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Docente Licenciatura en Informática y Tecnología. Coordinador Académico Maestría en Ambientes Educativos
Mediados por TIC. Doctor en Ciencias de la Educación UPTC.