La educación superior ecuatoriana en el campo investigativo. Destrezas y sociedad
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Keywords
Campo investigativo, destrezas, sociedad, formación, normativas institucionales
Resumen
La Educación Superior en la actualidad ha hecho énfasis en las nuevas políticas educativas, enfocadas en el desarrollo transversal de destrezas en el campo investigativo generando una formación de profesionales competentes que brinde respuestas inmediatas a las necesidades sociales. Sin embargo, las universidades solo podrán cumplir con esta misión, si la formación de estos profesionales está estructurada sobre bases científicas. Por ende, promover las destrezas en el campo investigativo en estudiantes de tercer nivel en Ecuador, constituye una necesidad ineludible, que demanda una profundización en el dominio de la investigación científica, desde el proceso de enseñanza-aprendizaje. Permitiendo establecer el análisis de la situación real en la Universidad Nacional de Chimborazo, a través de la revisión de normativas institucionales, que explicitan esta necesidad. La presente investigación es de carácter descriptivo-explicativo, se trabaja desde un enfoque cualitativo, con una perspectiva cualitativa de tipo interpretativo, el cual permite indicar la comprensión e interpretación de la realidad de destrezas en el campo investigativo; se utilizó el análisis documental para el desarrollo del presente trabajo enmarcado en el campo investigativo.
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Tannia Alexandra Casanova Zamora , Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) Riobamba, Ecuador
Licenciada en Educación Parvularia e Inicial, Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educación, Doctorante en Pedagogía Universidad de la Habana Cuba.
Carmen del Rosario Navas Bonilla , Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) Riobamba, Ecuador
Licenciada en Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar, Magister en Educación Especial
María Belén Piñas Morales , Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) Riobamba, Ecuador
Licenciada en Informática Aplicada a la Educación, Magister en Docencia y Currículo para la Educación Superior
Marcelo Geovanny Vásquez Cáceres , Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) Riobamba, Ecuador
Licenciada en Educación Física, Master en Gestión Académica, Doctorante en Pedagogía Universidad de la Habana Cuba