Transmodernidad, hermenéutica y educación

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Julio César Arboleda

Keywords

Transmodernidad, hermenéutica y educación

Resumen

Una de las tareas de la educación es generar escenarios para despertar en los educandos consciencia reflexiva, crítica, generativa
y edificante sobre sí mismos, su relación con la vida y el mundo. La revista Boletín Redipe funge como un dispositivo que aporta
reflexiones e indagaciones sobre la manera como los estados y sus instituciones, ahí la educativa asumen o soslayan ese propósito. Los artículos de este número incluyen reflexiones sobre el particular, propuestas y desarrollos investigativos e indagativos basados en buena medida en constructos de prestigio como es el caso del enfoque hermenéutico político como metodología alternativa que permite comprender la necesidad de conciencia en los sujetos sociales para la construcción de sus utopías posibles en términos espacio-temporale (Hémbuz- Peralta). Igualmente el artículo del profesor Carlos A. Duque en torno a la obra del filósofo colombiano Castro Gómez, en el cual aborda otra perspectiva alternativa, el enfoque de la interculturalidad crítica.

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