Factores de éxito para los programas tecnológicos en el área de negocios en la modalidad b-learning para el contexto de la educación pública
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Keywords
Educación de nivel tecnológica, B-learning, Competencias, Contexto, Área de negocios
Resumen
La investigación tiene como objetivo identificar las oportunidades de los programas tecnológicos en el área de negocios, para dar respuesta a las necesidades, los retos, las tendencias de las organizaciones y las oportunidades de autodesarrollo en competencias específicas y transversales en la formación, tomando como referentes de buenas prácticas de las experiencias de Alemania, Reino Unido, China, Japón, Chile, y Brasil. Por otra parte, se analiza la oferta desde la capacidad y las dificultades para responder a la pertinencia y la realidad laboral del país. Como resultado se identifican cinco factores incluyendo la gestión ambiental, la innovación y la creatividad, la tecnología aplicada, el emprendimiento, el intraempresarismo y la internacionalización además de los dominios de formación desde la revisión documental y finalmente el trabajo de campo permite priorizar algunas de las competencias transversales consideradas por los empleadores en las ofertas laborales y los egresados de programas en el área de los negocios.
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Publicado
Mar 18, 2022
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Cómo citar
1.
Factores de éxito para los programas tecnológicos en el área de negocios en la modalidad b-learning para el contexto de la educación pública . bol.redipe [Internet]. 2022 Mar. 18 [cited 2024 Nov. 24];11(3):316-38. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1723
Sección
Artículos
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Revista Boletín Redipe por Red Iberoamericana de Pedagogía se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Biografía del autor/a
Sandra Valbuena Antolínez, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia
Maestría en Gestión de las organizaciones (Universidad EAN- Université du Québec). Docente de planta de la Universidad Militar Nueva Granada. Bogotá, Colombia.
Nidia Garavito Morales, Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Colombia
Maestría en Docencia e Investigación (Universidad Sergio Arboleda). Docente ocasional Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca, Bogotá, Colombia.
Cómo citar
1.
Factores de éxito para los programas tecnológicos en el área de negocios en la modalidad b-learning para el contexto de la educación pública . bol.redipe [Internet]. 2022 Mar. 18 [cited 2024 Nov. 24];11(3):316-38. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1723