Lectura literaria y educación desde la comprensión como “Equipaje Humano”

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Bárbara Maricely Fierro Chong https://orcid.org/0000-0002-7177-1860
Ángela María García Caballero
Ricardo Gil Molina https://orcid.org/0000-0002-8393-3150

Keywords

Literatura, Lectura, Educación, Comprensión

Resumen

Los estudios regionales del ERCE 2019 sustentan los resultados investigativos de los autores acerca de la necesidad de replantear las fórmulas educativas para contribuir a una formación y desarrollo de valores y la esfera emocional, en cuyo camino la lectura y de manera particular la lectura literaria, constituye punto de partida para generar vivencias y relaciones de sentir y pensar para el desarrollo humano. El proceso de investigación centrado en la educación literaria ofrece a la didáctica del lenguaje alternativas para perfeccionar y mejorar la presencia de la literatura en la educación, se ofrecen los referentes teórico- metodológicos partir del empleo de métodos de investigación y didácticos específicos del lenguaje. 

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