Concepciones sobre competencias matemáticas en profesores de educación básica, media y superior
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Keywords
Investigación en educación matemática, competencias matemáticas, concepciones docentes, concepciones sobre competencias matemáticas
Resumen
En este documento se presenta una síntesis sobre el proyecto de investigación titulado “Caracterización de las Concepciones sobre Competencias Matemáticas en un Grupo de Profesores de Educación Básica, Media y Superior en Bogotá”. Inicialmente se reseña la problematización del objeto de estudio y se referencian los autores desde los cuales se construyó el marco conceptual, en particular, se alude el concepto de competencia, posteriormente se describe la metodología, y se finaliza con una descripción sobre el análisis de la información, los resultados y las conclusiones.
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Publicado
Feb 26, 2017
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Cómo citar
1.
Concepciones sobre competencias matemáticas en profesores de educación básica, media y superior. bol.redipe [Internet]. 2017 Feb. 26 [cited 2024 Dec. 25];6(2):104-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/199
Sección
Artículos
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Biografía del autor/a
Joaquín Restrepo Becerra, Universidad de La Salle
Magíster en Educación, Universidad de La Salle; Especialista en Ingeniería de Software, Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Licenciado en Matemáticas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Docente Investigador, Universidad de La Salle.Cómo citar
1.
Concepciones sobre competencias matemáticas en profesores de educación básica, media y superior. bol.redipe [Internet]. 2017 Feb. 26 [cited 2024 Dec. 25];6(2):104-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/199