Revista Vol 8 No 9. Estrategias didácticas, inclusión y educación expandida

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Gladis Zamudio Tobar https://orcid.org/0000-0003-3426-3776

Keywords

Estrategias didácticas, inclusión, educación expandida

Resumen

El Boletín Redipe desarrolla esta vez tres temas de relevante importancia en las tareas de enseñar y educar, y en general en la actividad educativa. En los temas de valores e inclusión se presentan artículos de investigación, revisión y reflexión tales como el fracaso escolar y familias vulnerables, un estudio cualitativo que parte de una visión ética y antropológica de la educación. El de educación inclusiva a cargo de Aldo Ocampo, en el cual se expresa la necesidad de salvar el pasivo de la educación inclusiva, que carece de una teoría clara y oportuna. Asímismo el artículo sobre actitudes de estudiantes universitarios hacia la educación inclusiva, poniendo de manifiesto la deuda formativa en esta materia. Tanto como en el artículo sobre Pedagogía de la muerte, que representa otro tema radical, soslayado en la política educativa y curricular. En este mismo horizonte está el trabajo que alienta hacia una formación de la profesión periodística a la luz de una ética aplicada a la comunicación y a la gestión Cultural.

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