Pedagogical and evaluative practices for the development of conpetences in english
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Keywords
Pedagogical practices, evaluation of competences, English competences, critical reading competence, social and citizenship competences
Abstract
This article is derived from a research project that aims to determine the impact of pedagogical and evaluative practices on the results of critical reading, social and citizenship, and English competences evaluated in Saber 11 test in rural and urban educational institutions from the public sector of the municipality of Tuluá, Valle del Cauca. This study employs a mixed methodology due to the use of instruments and analysis of quantitative information or statistical results, as well as analysis of qualitative information using the interview and focus group. It was possible to describe the pedagogical and evaluative practices and the analysis of their incidence on the results of Saber 11 test, which constitutes a benchmark for the improvement plans of educational institutions aimed at developing the object of study competences, whose purpose is to impact curricular and sociocultural processes of the context and general society.
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Published
Jun 1, 2020
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How to Cite
1.
Pedagogical and evaluative practices for the development of conpetences in english. bol.redipe [Internet]. 2020 Jun. 1 [cited 2024 Nov. 26];9(6):102-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1005
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Author Biographies
María Elisa Álvarez Ossa, Central Unit of Valle del Cauca - Uceva, Colombia
Doctor in Education, Magister. in Education, Bachelor of Social Sciences. Dean of the Faculty of Education Sciences in the Central Unit of Valle del Cauca - Uceva. Director of the research group Education and Curriculum. Director of the academic journal Athlete.
Edgar Hernán Ramírez Dávila, Central Unit of Valle del Cauca - Uceva, Colombia
Master in Education, Bachelor of Philosophy and Letters. Assistant professor at the Central Unit of Valle del Cauca - Uceva. Writer and researcher member of the Education and Curriculum research group. Director of the academic and literary magazine Babel.
How to Cite
1.
Pedagogical and evaluative practices for the development of conpetences in english. bol.redipe [Internet]. 2020 Jun. 1 [cited 2024 Nov. 26];9(6):102-18. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1005