Publicado:
2020-06-01
Junio 2020
Presentación
Enseñar y educar. Acercamientos mesoaxiológicos, comprensivo edificador, radical inclusivo y de la alteridad
Abstract 465 | PDF Downloads 306 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.992Page 18-23
Editorial
Educar después de covid-19. una mirada desde la pedagogía de la alteridad
Abstract 1444 | PDF Downloads 714 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.993Page 24-29
Artículos
Conocer, enseñar y educar tienen distinto significado, la diferencia permite hablar con sentido de enseñanza educativa. Una mirada mesoaxiológica
Abstract 9062 | PDF Downloads 713 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.994Page 30-41
¿Por qué los currícula no pueden educar? Una mirada radical inclusiva
Abstract 463 | PDF Downloads 273 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.997Page 42-50
Educar para la evolución de la vida humana y planetaria. Una perspectiva comprensivo edificadora
Abstract 3223 | PDF Downloads 453 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.998Page 51-65
Las tareas vivenciales y sus implicaciones en el desarrollo de la competencia discursiva en el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
Abstract 401 | PDF Downloads 272 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1001Page 66-78
Diferencias de género y rendimiento en estudiantes de educación infantil de la universidad surcolombiana
Abstract 269 | PDF Downloads 159 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1003Page 79-87
Estrategias para construir la paz en la región: contribuciones de la facultad de educación de la Universidad de Nariño
Abstract 637 | PDF Downloads 211 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1004Page 88-101
Prácticas pedagógicas y evaluativas para el desarrollo de competencias en inglés, lectura crítica, sociales y ciudadanas
Abstract 504 | PDF Downloads 246 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1005Page 102-118
Estudio iconográfico y geométrico del vitral de San José en la catedral de Cúcuta
Abstract 444 | PDF Downloads 172 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1006Page 119-133
Comparativo de dos modelos de estilos de aprendizaje en un grupo de estudiantes de QFB de la UACAM
Abstract 688 | PDF Downloads 490 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1007Page 134-143
Material educativo gamificado para la enseñanza-aprendizaje de conceptos de ecología en estudiantes de educación media
Abstract 3363 | PDF Downloads 1926 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1008Page 144-156
Apropiación tecnológica en el manejo de competencias digitales por los profesores de escuelas normales en México
Abstract 1716 | PDF Downloads 1172 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1009Page 157-167
El booktrailer como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias comunicativas, narrativas y digitales
Abstract 1594 | PDF Downloads 1029 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1010Page 168-182
Dimensión histórica de la red ferroviaria, su impacto económico y urbano en San José de Cúcuta
Abstract 314 | PDF Downloads 177 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1011Page 183-191