Bibliometric analysis of the scientific production of the biology and chemistry program-universidad del Dtlántico (2016-2019)
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Keywords
Bibliometrics, research lines, methods, design, epistemological foundations.
Abstract
The present research article characterizes through a bibliometric analysis the Graduate Works that students of the Biology and Chemistry Bachelor’s program of the Universidad del Atlántico materialized, for the period 2016-2019. The study had a descriptive scope; based on the Post-positivist paradigm; with a quantitative approach and a non-experimental design of trend type. The results of the bibliometric analysis, evidence that in the study corpus stands out the line of research called “environmental education”; there is no coherence between the methods, designs, paradigms found and the epistemological assumptions are not related to the methodology used. Through the analysis of textual data carried out in SPAD software, the relationship between the lines of research, their thematic categories and their distribution in the study period is revealed. The analyses presented provide information about the main trends and allow us to have reliable sources of information for decision making regarding research processes, self-evaluation - accreditation of the program.
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