Mesoaxiological pedagogy (postulates and foundations). Opening the international collection of mesoaxiological pedagogy
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Keywords
Knowledge of education, Pedagogical function, Theory of education, Pedagogical mentality, Pedagogical approach (look-gaze), Mesoaxiological pedagogy
Abstract
This article argues in favor of the importance of obtaining specialized and specific knowledge of education: pedagogical knowledge. Pedagogy as a discipline is theoretical, technological and practical knowledge of education. Education is a real field that people can learn about using different forms of knowledge. But specific and specialized knowledge of Pedagogy requires evaluating each means used in the intervention as educational. That is the competence of an expert pedagogue: to build fields of education, make the relevant educational design and generate the derived pedagogical intervention.
The function of educating requires the use of means because education is a mediated process and Pedagogy values each medium used in interaction as educational. Valuing and understanding each medium as educational becomes Pedagogy meso-axio-logical (means-value-understanding). All pedagogy is mesoaxiological: it includes the medium valued as educational, adjusting it to the meaning of educating from true knowledge of that area. It is the mesoaxiological perspective. And, therefore, in this article we analyze mesoaxiological pedagogy as conceptual content that has postulates and foundations, and we have a look at the content of the International Collection of Mesoaxiological Pedagogy
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Published
Feb 1, 2024
Article Details
How to Cite
1.
Mesoaxiological pedagogy (postulates and foundations). Opening the international collection of mesoaxiological pedagogy. bol.redipe [Internet]. 2024 Feb. 1 [cited 2024 Dec. 15];13(2):25-48. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2077
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Author Biography
José Manuel TOURIÑÁN LÓPEZ, University of Santiago de Compostela, Spain
Professor of Educational Theory. University of Santiago de Compostela, Faculty of Educational Sciences, Department of Pedagogy and Didactics, Campus Vida s/n. 15782. Santiago de Compostela.
Educa-Redipe 2019 International Award (Professional career). Resolution of May 18, 2019
How to Cite
1.
Mesoaxiological pedagogy (postulates and foundations). Opening the international collection of mesoaxiological pedagogy. bol.redipe [Internet]. 2024 Feb. 1 [cited 2024 Dec. 15];13(2):25-48. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/2077