Educational inclusion from the perspective of the education student
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Keywords
Inclusion, Equity, Diversity, Disability, Education
Abstract
In the present work a national panorama of inclusive education is given to then focus on the status of the Universidad Autónoma del Carmen (UNACAR), to include people associated or not with a disability. The study took into account the conceptualization that the students of the Faculty of Educational Sciences have about inclusion in their university.
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Santa del Carmen Herrera Sánchez, Universidad Autónoma del Carmen
Professor of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Carmen
Melenie Felipa Guzmán Ocampo, Universidad Autónoma del Carmen
Professor of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Carmen
Heidi Angélica Salinas Padilla, Universidad Autónoma del Carmen
Professor of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Carmen
Nancy Verónica Sánchez Súlu, Universidad Autónoma del Carmen
Professor of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Carmen
Juan José Díaz Perera, Universidad Autónoma del Carmen
Professor of the Faculty of Educational Sciences of the Autonomous University of Carmen