Publicado:
2018-07-01
Julio 2018
Reseña
Pedagogía, pedagogos y ámbitos de educación
Abstract 214 | PDF Downloads 349Page 26-32
Artículos
Editorial. Prejuicio, pedagogía y pedagogos
Abstract 102 | PDF Downloads 178Page 33-38
Música, educación y nuevas tecnologías: fundamentos pedagógicos de la relación. Educación “por” la música en la formación adulta universitaria a través de las TIC
Abstract 144 | PDF Downloads 161Page 39-77
A potência do humano como pedagogia da libertação
Abstract 51 | PDF Downloads 53Page 78-106
Estrategia lúdico-pedagógica dirigida a niños y niñas de transición para el fortalecimiento de la atención sostenida en su proceso de aprendizaje
Abstract 674 | PDF Downloads 420Page 107-128
Da consciência crítica intercultural à educação para a cidadania global
Abstract 44 | PDF Downloads 50Page 129-136
El rendimiento académico: una problemática compleja
Abstract 107 | PDF Downloads 139Page 137-141
Desempeños de estudiantes normalistas en torno a la planeación didáctica
Abstract 82 | PDF Downloads 106Page 142-151
Fonética articular en el desarrollo de la pronunciación del idioma inglés
Abstract 79 | PDF (English) Downloads 70Page 152-165
Estilos de aprendizaje y las habilidades metacognitivas infantiles
Abstract 64 | PDF Downloads 170Page 166-174
Los empleadores consideran que los ingenieros industriales tienen un bajo dominio del inglés en ámbito laboral
Abstract 169 | PDF Downloads 43Page 175-186
Inclusión educativa desde la perspectiva del estudiante de educación
Abstract 129 | PDF Downloads 118Page 187-198
Capital humano: bases para el crecimiento económico y la aplicación de la ciencia en las regiones
Abstract 41 | PDF Downloads 69Page 199-205
El aprendizaje del inglés, una contribución al desarrollo profesional de los ingenieros industriales
Abstract 73 | PDF Downloads 59Page 206-217
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico
Abstract 806 | PDF Downloads 581Page 218-228
Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI
Abstract 18 | PDF Downloads 22Page 53-70