Reseña
Pedagogía, pedagogos y ámbitos de educación
Abstract 938 | PDF Downloads 1044Page 26-32
Artículos
Editorial. Prejuicio, pedagogía y pedagogos
Abstract 1013 | PDF Downloads 1133Page 33-38
Música, educación y nuevas tecnologías: fundamentos pedagógicos de la relación. Educación “por” la música en la formación adulta universitaria a través de las TIC
Abstract 2889 | PDF Downloads 1188Page 39-77
A potência do humano como pedagogia da libertação
Abstract 402 | PDF Downloads 206Page 78-106
Estrategia lúdico-pedagógica dirigida a niños y niñas de transición para el fortalecimiento de la atención sostenida en su proceso de aprendizaje
Abstract 1824 | PDF Downloads 999Page 107-128
Da consciência crítica intercultural à educação para a cidadania global
Abstract 823 | PDF Downloads 418Page 129-136
El rendimiento académico: una problemática compleja
Abstract 21194 | PDF Downloads 11819Page 137-141
Desempeños de estudiantes normalistas en torno a la planeación didáctica
Abstract 688 | PDF Downloads 396Page 142-151
Fonética articular en el desarrollo de la pronunciación del idioma inglés
Abstract 1142 | PDF (Inglés) Downloads 802Page 152-165
Estilos de aprendizaje y las habilidades metacognitivas infantiles
Abstract 4902 | PDF Downloads 3211Page 166-174
Los empleadores consideran que los ingenieros industriales tienen un bajo dominio del inglés en ámbito laboral
Abstract 788 | PDF Downloads 683Page 175-186
Inclusión educativa desde la perspectiva del estudiante de educación
Abstract 798 | PDF Downloads 430Page 187-198
Capital humano: bases para el crecimiento económico y la aplicación de la ciencia en las regiones
Abstract 331 | PDF Downloads 237Page 199-205
El aprendizaje del inglés, una contribución al desarrollo profesional de los ingenieros industriales
Abstract 2659 | PDF Downloads 1261Page 206-217
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico
Abstract 134444 | PDF Downloads 79582Page 218-228
Tensión entre evaluar y calificar, desafíos en el contexto de la escuela básica en el siglo XXI
Abstract 303 | PDF Downloads 206Page 53-70