The focus of gender from the educational formation and their relationship with the science, the technology and the society
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Keywords
Sexuality, gender focus, teacher training, science, technology and society
Abstract
The educational processes that occur in the university require the strengthening of the psychopedagogical, scientific, technological and innovative culture in teacher training, as a priority for the solution of educational needs related to the objectives of sustainable development and in this direction the present work raises the approach of the gender approach in the education and orientation of sexuality as an axiological content and of the profession. Particularly with the second intention refers a set of demands and methodological considerations to teach to orient sexuality with a gender approach from the curriculum.
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Anabel Pérez Betancourt, University of Matanzas
Bachelor of Education, Pedagogy - Psychology. Teacher Instructor of the Bachelor Degree in Education, Pedagogy - Psychology, Faculty of Education. University of Matanzas. Cuba. Scientific Merit Award in 2016. Student of the Doctoral Training Program in Pedagogical Sciences of the University of Matanzas
Mirta Zenaida Betancourt Rodríguez, University of Matanzas
PhD in Pedagogical Sciences, Full Professor and Consultant. Methodological consultant of the Training Department of the Undergraduate professional. University of Matanzas. Cuba. Academic Par 2018 Redipe, member of the academic committee of the doctoral training of the University of Matanzas. He has taught postgraduate teaching (masters and doctorate) in Cuba, Brazil, Peru and Venezuela