Publicado: 2019-03-01

Marzo 2019 

Presentación

Editorial

Artículos

Contornos teóricos de la educación inclusiva

Aldo Ocampo González
Abstract 1074 | PDF Downloads 303 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.696

Page 66-95

Hacia el fortalecimiento de relaciones interinstitucionales para la cooperación y el desarrollo de la gestión universitaria

Juan Abreu Payrol, Inidia Rubio Vargas, Mercedes Martínez Quijano
Abstract 235 | PDF Downloads 152 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.697

Page 96-105

Modelos de supervisión y política de calidad en la educación

Edith Yohanna Useda Sanchez, William Gilberto Delgado Munévar
Abstract 459 | PDF Downloads 820 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.704

Page 117-124

El enfoque de procesos, su concreción en un manual de gestión institucional

Inidia Rubio Vargas, Juan Abreu Payrol, Mercedes Martínez Quijano
Abstract 238 | PDF Downloads 185 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.716

Page 125-134

La actividad de dirección y las funciones de dirección en las instituciones educativas

Sorangel Acosta Machín, Rosalina García Chirino, Edilberto Peña Rivera
Abstract 213 | PDF Downloads 202 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.706

Page 135-141

Aplicación del BIG 6 en la solución de problemas de información en la gestión universitaria

Larisa Álvarez Caraballo, Elisabet Vivar Reyes
Abstract 208 | PDF Downloads 733 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.707

Page 142-148

Robot humanoide controlado por sensores imu y ópticos en el contexto de las nuevas tecnologías en la educación

Oscar Guaypatin Pico, Brayan Ismael Borja Benítez, Manuel William Villa Quishpe, Ángel Polivio Roldán Daquilema, Grace Thalía Tapia Villegas
Abstract 441 | PDF Downloads 319 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.710

Page 185-192

La cultura histórica como práctica interdisciplinaria en la formación del profesional

Jorge A. Hernández Ibáñez, Yanio Hernández Heredia, Doris Virgilio Licea Milán
Abstract 189 | PDF Downloads 137 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.711

Page 193-199

El enfoque de género desde la formación docente y su relación con la ciencia, la tecnología y la sociedad

Anabel Pérez Betancourt, Mirta Zenaida Betancourt Rodríguez
Abstract 351 | PDF Downloads 261 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.713

Page 200-208

Las TIC como herramientas para conocer el contexto de jóvenes de bachillerato

María Icela Gil Clemente, Eilen Oviedo González
Abstract 307 | PDF Downloads 223 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i3.714

Page 209-218