Popular environmental education and peasant resistance to extractivism in the municipality of Samacá- Boyacá

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Natalia Elisa Ramírez Hernández
Laura Viviana Hernández Rojas
Wilmer Yesid Leguizamón Arias

Keywords

Popular Education, Environmental Education, Environmental Governance, Peasant Movements, Extractivism

Abstract

This article presents a popular education experience in the context of socio-environmental conflicts arising from the extraction of coal in the municipality of Samacá Boyacá. To do this, the basic approaches of popular education, the fight against climate change and its application in environmental education are analyzed in principle, then in a second section the research project entitled “Environmental governance and social movements defense cases is briefly presented. of the high Andean forest in Boyacá ”and is reflected in relation to the municipality of Samacá Boyacá, finally, the results of research obtained where popular education is seen as an opportunity for the collective construction of concerted solutions between the emerging peasant movement and the companies dedicated to the extraction of coal and coal coking that interact in the same territorial area.

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