Training research seedbeds that work for inclusion
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Keywords
Research, seedbeds, formative research, skills, inclusion
Abstract
Society demands research, because it is the only scientific technical way to solve problems that do not have answers until today, so it is necessary to strengthen the research processes in young people with the aim of raising interest and motivation towards the science. This article describes the formative research process that the research group called Information and Communication Technology associated with disability develops to make effective the transfer of research skills to students of the Salesian Polytechnic University, of Systems and Computer Engineering Careers, from Guayaquil.
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Bertha Alice Naranjo Sánchez, Salesian Polytechnic University, Ecuador
Teacher and Researcher at the Universidad Politécnica Salesiana Sede Guayaquil
William Andrés Villavicencio Benalcázar, Salesian Polytechnic University, Ecuador
Researcher Student Salesian Polytechnic University.
Azucena Del Rocío Naranjo Sánchez, Ministry of Education, Ecuador
Research Professor, Guayaquil, Ecuador