To educate from the literature: cultural enraizamiento for an understanding pedagogy
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Keywords
literary education, didactics of the literature, pedagogy, formation, understanding
Abstract
The education of the new generations has in the literature a content of infinite possibilities for the achievement of autonomous, significant learnings, of cultural enraizamiento from the cognitivo - affective and creative. The pedagogic investigations in the field of the reading and the writing, reveal the insufficient place that is granted and he/she takes advantage to the employment of the literature for the understanding of the world and essence builder. Before such a problem, the author of this article carried out empiric and theoretical inquiries in the mark of the investigation project that directs. The necessity of an upgrade of the educational ones was revealed in the contents of the Literature and the didactic resources to complete the aspirations of the literary education.
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Published
Aug 1, 2019
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1.
To educate from the literature: cultural enraizamiento for an understanding pedagogy. bol.redipe [Internet]. 2019 Aug. 1 [cited 2024 Sep. 17];8(8):83-94. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/802
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Author Biography
Bárbara Maricely Fierro Chong, Universidad de Matanzas
Professor of the Center for Educational Studies of the University of Matanzas. President of the Chair of Reading and Writing, of the University of Matanzas. Founded in 1994. Head of the Research project Teaching language learning and literature in personality education, Member of the National Subcommission of plans and programs of the Central Institute of Pedagogical Sciences of Cuba. Par Redipe, 2018. Scientific coordination of Redipe in Cuba.
How to Cite
1.
To educate from the literature: cultural enraizamiento for an understanding pedagogy. bol.redipe [Internet]. 2019 Aug. 1 [cited 2024 Sep. 17];8(8):83-94. Available from: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/802