Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 645 | PDF Downloads 338Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 887 | PDF Downloads 438Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 2792 | PDF Downloads 1827Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 759 | PDF Downloads 383Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 519 | PDF Downloads 253Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 538 | PDF Downloads 330Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1584 | PDF Downloads 712Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 2789 | PDF Downloads 1945Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1859 | PDF Downloads 724Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 1291 | PDF Downloads 571Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 2061 | PDF Downloads 995Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 3719 | PDF Downloads 2314Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 729 | PDF Downloads 435Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 832 | PDF Downloads 490Page 180-189