Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 571 | PDF Downloads 291Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 822 | PDF Downloads 382Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 2356 | PDF Downloads 1584Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 710 | PDF Downloads 349Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 471 | PDF Downloads 210Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 471 | PDF Downloads 291Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1474 | PDF Downloads 649Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 2508 | PDF Downloads 1806Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1666 | PDF Downloads 644Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 1186 | PDF Downloads 523Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 1875 | PDF Downloads 867Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 3296 | PDF Downloads 2035Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 673 | PDF Downloads 382Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 727 | PDF Downloads 428Page 180-189