Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 634 | PDF Downloads 327Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 872 | PDF Downloads 432Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 2776 | PDF Downloads 1818Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 746 | PDF Downloads 377Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 505 | PDF Downloads 250Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 523 | PDF Downloads 320Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1570 | PDF Downloads 703Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 2751 | PDF Downloads 1932Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1836 | PDF Downloads 711Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 1267 | PDF Downloads 562Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 2041 | PDF Downloads 987Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 3693 | PDF Downloads 2288Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 718 | PDF Downloads 429Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 819 | PDF Downloads 485Page 180-189