Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 510 | PDF Downloads 236 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.795Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 741 | PDF Downloads 306 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.796Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 1726 | PDF Downloads 1216 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.797Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 662 | PDF Downloads 299 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.798Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 416 | PDF Downloads 158 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.800Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 401 | PDF Downloads 229 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.801Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1228 | PDF Downloads 529 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.802Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 1426 | PDF Downloads 1205 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.803Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1183 | PDF Downloads 489 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.804Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 857 | PDF Downloads 394 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.805Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 1592 | PDF Downloads 568 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.806Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 2061 | PDF Downloads 1258 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.807Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 575 | PDF Downloads 296 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.809Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 555 | PDF Downloads 309 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v8i8.810Page 180-189