Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 567 | PDF Downloads 289Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 814 | PDF Downloads 379Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 2329 | PDF Downloads 1575Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 705 | PDF Downloads 346Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 468 | PDF Downloads 209Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 468 | PDF Downloads 289Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1465 | PDF Downloads 647Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 2477 | PDF Downloads 1795Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1652 | PDF Downloads 638Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 1183 | PDF Downloads 522Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 1867 | PDF Downloads 861Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 3269 | PDF Downloads 2013Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 671 | PDF Downloads 381Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 723 | PDF Downloads 426Page 180-189