Publicado:
2019-08-01
Agosto 2019
Presentación
Revista Vol 8 No 8. Fortalecimiento educativo y pedagógico e inclusión
Abstract 560 | PDF Downloads 283Page 18-23
Editorial
¿Qué estamos haciendo mal en educación?
Abstract 805 | PDF Downloads 374Page 24-27
Artículos
La evaluación de los aprendizajes: un marco de referencia para su reflexión y aplicación
Abstract 2225 | PDF Downloads 1518Page 28-36
El aula inclusiva como respuesta autopoiética y el personalismo
Abstract 700 | PDF Downloads 344Page 37-45
Condiciones de producción de la educación inclusiva
Abstract 466 | PDF Downloads 207Page 46-67
Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias
Abstract 465 | PDF Downloads 286Page 68-82
Educar desde la literatura: enraizamiento cultural para una pedagogía comprensiva
Abstract 1450 | PDF Downloads 646Page 83-94
La motivación y su uso en la resolución de problemas
Abstract 2415 | PDF Downloads 1762Page 95-100
El estructuralismo en la enseñanza del idioma inglés
Abstract 1636 | PDF Downloads 634Page 101-106
Modelación matemática en contabilidad
Abstract 1160 | PDF Downloads 515Page 107-126
Evolución normativa del derecho de la mujer a una vida libre de violencia en Ecuador
Abstract 1819 | PDF Downloads 831Page 127-143
Validez y confiabilidad del cuestionario de interacción trabajo-familia (swing) en trabajadores de una empresa minera de la libertad, Perú
Abstract 3187 | PDF Downloads 1966Page 144-152
Análisis de comunidades cerradas de Facebook para mejorar el desarrollo del vocabulario en inglés como lengua extranjera a través del método clase invertida
Abstract 669 | PDF Downloads 379Page 168-179
Aplicación móvil “aprender inglés 6000 palabras” y su incidencia en la habilidad de lectura de los estudiantes de la institución educativa San Pedro Claver de grado 11
Abstract 720 | PDF Downloads 419Page 180-189