Sobre la revista
Revista Boletín Redipe es un órgano de difusión investigativa y reflexiva de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Es de circulación mensual, especializado, electrónico e internacional, en el cual se publican artículos de investigación y de reflexión en las diferentes áreas y campos de la educación y la pedagogía. Está dirigida a la comunidad educativa, científica, profesionales e i
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Número actual
Vol. 14 Núm. 8 (2025): Investigación teórica de la educación y epistemología de la complejidad
Agosto 2025
Presentación
Presentación: Investigación teórica de la educación y epistemología de la complejidad
Abstract 192 | PDF Downloads 48Page 18-22
Editorial
La investigación teórica de la educación y su capacidad de resolución de problemas
Abstract 193 | PDF Downloads 60Page 23-51
Artículos
Evolución histórica de la concepción disciplinar hacia una epistemología de la complejidad de las ciencias naturales y la educación ambiental
Abstract 216 | PDF Downloads 57Page 52-70
Educación para la ciudadanía mundial intercultural: Revisión de literatura
Abstract 184 | PDF Downloads 41Page 71-93
El aprendizaje autorregulado de estudiantes universitarios de un programa de pedagogía chileno
Abstract 74 | PDF Downloads 36Page 94-105
El ABP, una alternativa para el aprendizaje en la formación docente
Abstract 134 | PDF Downloads 63Page 106-115
Educación en valores de carácter humanista para un mundo común y un futuro compartido
Abstract 160 | PDF Downloads 38Page 116-126
Ecosistemas digitales para el aprendizaje de la electrostática: Experiencias interactivas, niveles de evolución del modelo mental y análisis con regresión lineal
Abstract 149 | PDF Downloads 57Page 127-138
Recursos educativos virtuales en educación superior: Aprendizaje de neuroanatomía mediante la aplicación de realidad aumentada
Abstract 101 | PDF Downloads 35Page 139-147
Contenidos filosóficos: Indispensables y potenciadores de la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía
Abstract 90 | PDF Downloads 26Page 148-161
Neoliberalismo, persona y universidad: Una mirada crítica a sus intersecciones y consecuencias en la educación superior
Abstract 409 | PDF Downloads 99Page 162-170