Published: 2016-11-01
November 2016

Editorial

Educar para recuperar la estética del sujeto: tensiones y desafíos para el siglo XXI

Juan José Burgos Acosta
Abstract 210 | PDF (Spanish) Downloads 162

Page 14-24

Review

Retos y desafíos de la formación

Julio César Arboleda Aparicio
Abstract 196 | PDF (Spanish) Downloads 174

Page 25-29

Articles

Los profesores ante el rezago escolar de los alumnos. Un reto que atender

Cecilia Carrera Hernandez, Josefina Madrigal, Yolanda Isaura Lara García
Abstract 4628 | PDF (Spanish) Downloads 4504

Page 30-39

Modelos pedagógicos y reflexiones para las pedagogías del sur

Martha Patricia Vives Hurtado
Abstract 8935 | PDF (Spanish) Downloads 145304

Page 40-55

Diseños curriculares de aula por capacidades y valores

David Fragoso Franco
Abstract 839 | PDF (Spanish) Downloads 1192

Page 79-94

Movimiento infantil sembradores de paz. Procesos de reinvención social en contextos de posconflicto

Victor Terán Reales, Mario Marino Madroñero Morillo, Diana Madrid, Laura Terán Simancas
Abstract 481 | PDF (Spanish) Downloads 202

Page 95-108

Evaluación de hábitos de estudio de los alumnos de químico farmacéutico biólogo de la Universidad Autónoma de Campeche, generaciones 2012, 2013 y 2014

Marvel Del Carmen Valencia Gutierrez, Diana Lizbeth Alonzo Rivera, Jorge Albino Vargas Contreras, María De Jesús García Ramírez.
Abstract 274 | PDF (Spanish) Downloads 550

Page 124-130

Sexting en redes sociales y educación en valores en universitarias

Gladys Hernández Romero, Nidia Hernández Romero, Didora Inés Florencia Lázaro, Aransazú Ávalos Díaz
Abstract 1532 | PDF (Spanish) Downloads 1133

Page 131-146

Modalidad semipresencial en la enseñanza de las matemáticas

Ana Dolores Martínez Molina, Wendolyn Elizabeth Aguilar Salinas, Ruth Elba Rivera Castellón, Milagros Guiza Ezkauriatza, Maximiliano DeLasFuentes Lara
Abstract 251 | PDF (Spanish) Downloads 284

Page 147-153

Impacto de la redes sociales en los procesos de enseñanza aprendizaje de la educación superior pública

Juan Fidel Cornejo Álvarez, Karla Lariza Parra Encinas
Abstract 5500 | PDF (Spanish) Downloads 13213

Page 154-175