Publicado:
2022-12-01
Diciembre 2022
Presentación
Educar para la mayoría de edad pluriversal
Abstract 340 | PDF Downloads 197Page 13-16
Artículos
(Re) pensar la evaluación en la formación Inicial Docente cuando median las TIC.
Abstract 210 | PDF Downloads 169Page 17-22
Educar para planificar el desarrollo humano y el cuidado responsable de la vida
Abstract 349 | PDF Downloads 234Page 23-39
Reflexiones sobre la pedagogía de las artes. La perspectiva mesoaxiológica
Abstract 343 | PDF Downloads 218Page 40-51
Prácticas de acceso al objeto artístico cultural. Reflexiones sobre el uso de la tecnología de adolescentes y jóvenes en la era digital
Abstract 417 | PDF Downloads 209Page 52-63
Diseño de una secuencia didáctica y su virtualización
Abstract 467 | PDF Downloads 367Page 64-68
La formación doctoral en ciencias de la educación: Una perspectiva teórico-metodológica en la Universidad de Matanzas
Abstract 225 | PDF Downloads 415Page 69-82
El aprendizaje informal en el currículo informal desde una perspectiva crítico-social
Abstract 410 | PDF Downloads 455Page 83-100
Las relaciones entre los agentes institucionales y familiares en las escuelas de ámbito rural y su impacto en el campo social, en escenarios complejos de aula
Abstract 290 | PDF Downloads 270Page 101-110