Sobre la revista

Revista Boletín Redipe es un órgano de divulgación de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Es de circulación mensual, especializado, electrónico e internacional, en el cual se publican artículos de investigación y de reflexión en las diferentes áreas y campos de la educación y la pedagogía. Está dirigida a la comunidad educativa, científica, profesionales e investigadores de la edu
Read More

Current Issue

Vol. 10 Núm. 6 (2021): Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educación

Publicado: 2021-06-01

Junio 2021 

Presentación

Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educación

Eduardo Sandoval Obando
Abstract 36 | PDF Downloads 13

Page 21-32

Artículos

Las prácticas evaluativas docentes y la pregunta por el sujeto

Claudia Lineth Ibarguen Córdoba
Abstract 21 | PDF Downloads 8

Page 85-98

El mundo de la cibercultura y la pedagogía en la educación socioafectiva

Luz Marilyn Ortiz, Astrid Ramírez, Julio Cesar Arboleda
Abstract 19 | PDF Downloads 7

Page 99-109

¿Qué opinan los alumnos con discapacidad intelectual sobre la educación inclusiva?

Ernesto José Cañabate Reyes, Agustín de la Herrán Gascón
Abstract 9 | PDF Downloads 2

Page 110-125

Análisis bibliométrico de la producción científica: Educación inclusiva y necesidades educativas especiales como aristas investigativas

Erika Paola Motta Totena , Jorge Eliécer Rivera Franco
Abstract 17 | PDF Downloads 5

Page 126-151

Hacia una comprensión de las relaciones de interdependencia en el ecosistema de aprendizaje

William Rodrigo Avendaño Castro, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada-Núñez
Abstract 14 | PDF Downloads 5

Page 152-170

Las habilidades socio-emocionales para la mediación escolar: una revisión sistemática

Francisco Javier Benítez Moreno, Harvey Mauricio Herrera-López, Antonio J. Rodríguez-Hidalgo
Abstract 13 | PDF Downloads 46

Page 171-194

Gerencia creativa para el desarrollo del marketing social como aprendizaje regional

Wlamyr Palacios Alvarado, Byron Medina Delgado, Mawency Vergel Ortega
Abstract 9 | PDF Downloads 3

Page 195-207

Modelo de gestión docente para cualificar la enseñanza en las escuelas de formación de la policía nacional de Colombia

Onisa Janeth Puche Cabrera, Luis Carlos Cervantes Estrada, Oscar Enrique Serrano Daza
Abstract 67 | PDF Downloads 10

Page 208-228

Obstáculos epistemológicos y cognitivos en el aprendizaje del cálculo diferencial: Una mirada sobre los casos de límites especiales

Yesika Rojas-Sandoval, Iván Padilla Escorcia, Salomón David Consuegra Pacheco, Angélica Trujillo Quiroz, Teremy Ortega Tovar, Luz Yineth Rivera Marenco, Yolima Rocha-Fontalvo
Abstract 15 | PDF Downloads 8

Page 229-244

Implementación de TIC en las prácticas educativas de la educación superior

Germán Darío Hémbuz Falla, Edith Polo Osso, Cristian Camilo González Camacho
Abstract 8 | PDF Downloads 1

Page 245-258

Conocimiento didáctico-matemático en docentes de básica y media

Raúl Prada Núñez, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Cesar Augusto Hernández Suárez
Abstract 13 | PDF Downloads 7

Page 259-273

Identificación de situaciones contextualizadas para la enseñanza de las ciencias naturales

Jairo Acosta Gutiérrez, Yurannis Córdoba Maestre, Juan Pacheco Fernández
Abstract 36 | PDF Downloads 115

Page 274-288

Aproximación al rol del profesor de educación básica primaria en Colombia

José Eriberto Cifuentes Medina, Derly Francedy Poveda Pineda
Abstract 9 | PDF Downloads 5

Page 289-304

La capacitación laboral como herramienta de mejoramiento empresarial

Byron Medina Delgado, Wlamyr Palacios Alvarado, Mawency Vergel Ortega
Abstract 8 | PDF Downloads 2

Page 305-317

La transformación digital, un desafío inmediato ocasionado por la pandemia de Covid-19 para las entidades del sector de educación superior

Alfonso Rodríguez Ramirez, Jose Luis Garcia Molano, Mateo Castrillón Peralta
Abstract 10 | PDF Downloads 4

Page 318-334

Sobre un modelo epidemiológico SEI con inmigración

Miller Cerón Gómez, Eduardo Ibarguen, Cristian Camilo Espitia
Abstract 11 | PDF Downloads 3

Page 335-338

El modelo de justicia transicional y su relación con la justicia retributiva en Colombia

Henry Torres Vásquez, Claudia Rocío Echeverry Beltrán, Danilo Alfredo Ortiz Vargas
Abstract 7 | PDF Downloads 1

Page 339-355

Competencias lecto-escritoras en educación media: Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación de la práctica Pedagógica

Lisset Vargas Minorta, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
Abstract 9 | PDF Downloads 1

Page 356-365

Programación Neurolingüística como estrategia en el desempeño académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas y de la educación. UPC

Jhon Arjona De León, Eva De la Hoz Contreras , María Mercedes Colina, Teovaldo García Romero
Abstract 11 | PDF Downloads 12

Page 366-381

Estudio de la potencial aplicación de ciclos de potencia alternativos en Colombia

Mawency Vergel Ortega, Jhan Piero Rojas Suarez, Sofia Orjuela Abril
Abstract 6 | PDF Downloads 1

Page 382-392

Validación de una escala para evaluar competencias investigativas en docente de básica y media

César Augusto Hernández Suárez, Audin Alioso Gamboa Suárez, William Rodrigo Avendaño Castro
Abstract 12 | PDF Downloads 5

Page 393-406

Explorando los conceptos de polígonos y poliedros desde el modelo de Van Hiele

Rosa Virginia Hernández, Víctor Julio Useche Arciniegas , Luis Fernando Mariño
Abstract 7 | PDF Downloads 3

Page 407-420

Cultura tributaria: lineamientos para la comnpensación de saldos a favor de los contribuyentes

Luz Mary Barros Bayona, René Segundo Hernández Igirio, Víctor Hugo Martínez González, Carlos Andrés Ochoa Triana
Abstract 9 | PDF Downloads 1

Page 421-427

Análisis del potencial uso de la Generación Distribuida en Colombia

Jhan Piero Rojas Suarez, Mawency Vergel Ortega, Sofia Orjuela Abril
Abstract 10 | PDF Downloads 2

Page 428-440

Estrategia didáctica para aprender modelaje probabilístico en sistemas de colas

Víctor Miguel Burbano Pantoja, Margoth Adriana Valdivieso Miranda , Ángela Saray Burbano Valdivieso
Abstract 9 | PDF Downloads 4

Page 441-456

Expectativas y percepciones de docentes y directivos docentes sobre las políticas educativas y los procesos formativos en los programas de formación de maestros en Norte de Santander

Audin Aloiso Gamboa Suárez, César Augusto Hernández Suárez, William Rodrigo Avendaño Castro
Abstract 13 | PDF Downloads 4

Page 457-466

Ver todos los números


Postule su artículo

Ver ediciones anteriores