Sobre la revista

Revista Boletín Redipe es un órgano de difusión investigativa y reflexiva de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Es de circulación mensual, especializado, electrónico e internacional, en el cual se publican artículos de investigación y de reflexión en las diferentes áreas y campos de la educación y la pedagogía. Está dirigida a la comunidad educativa, científica, profesionales e i
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Número actual

Vol. 12 Núm. 12 (2023): Investigación, Formación y Práctica Docente

Publicado: 2023-12-01

Diciembre 2023

Presentación

Presentación: Investigación, Formación y Práctica Docente

Julio César Arboleda
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Page 15-18

Artículos

Educación para la paz: Los contrasentidos de la vida escolar

Rosa Martha Gutiérrez Rodríguez
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Page 19-31

Macroproyecto Iberoamericano diagnóstico en competencias digitales: Síntesis de experiencias

Angélica María Urquizo Alcivar, Roberto Salomón Villamarín Guevara
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Page 32-39

La investigación en los doctorados en educación en Colombia. Una mirada preliminar en torno a sus perspectivas de investigación

Kimberlyn Dayana Montenegro, Mario Alberto Álvarez, Reina Saldaña Duque, Gabriela Bonilla
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Page 40-52

Formación docente en Latinoamérica y contexto social: Un análisis histórico

Martha Jeannette Vargas Ayala
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Page 53-65

Viajando al corazón de la montaña para conocer el lenguaje Embera

Sebastián Franco Llanos, Sandra Marcela Bedoya Lozano, Luz Karime Ramírez Gómez, Derly Johanna Bejarano Agudelo
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Page 75-80

Determinación del sentido y significado de práctica pedagógica en formadores de educadores infantiles

Sugei del Carmen Milanés Martínez
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Page 81-92

La investigación en las Licenciaturas en Educación Infantil. Reflexiones preliminares en torno a las prácticas pedagógicas a partir de las redes de investigación a nivel internacional

Ana Gabriela Restrepo Cuaran, Ana Maria Paz Giraldo, Reina Saldaña, Valentina Alvarado Marroquín, Maria Camila Ortiz Millán, Ingrid Viviana Herrera Cubillos, Sharon Lizeth Gonzalez Ramírez
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Page 106-126

Acercamiento biológico al currículo intercultural: Una reflexión desde la noción de memes y la teoría de la herencia dual

Hugo Iván Marquínez Gruezo, Danis Eduardo Ruíz Toro, Leidy Vanessa Vásquez Tenorio
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Page 127-142

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