Publicado: 2023-11-01

Noviembre 2023

Presentación

Presentación: Educar para la Reconciliación

Julio César Arboleda
Abstract 483 | PDF Downloads 185

Page 15-20

Artículos

Educar para la Reconciliación

Pedro Ortega Ruiz
Abstract 182 | PDF Downloads 131

Page 21-38

Del aula resistida al aula re-existida: Giros desde el arte

Valentina Rojas Agudelo, Carlos Alberto Chacón Ramírez
Abstract 214 | PDF Downloads 190

Page 39-52

Estrategias de educación inclusiva en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera

Carlos Enrique Carrillo Cruz, Fernanda Ramos Garzón, Hernández Gutierrez
Abstract 912 | PDF Inglés (Inglés) Downloads 856

Page 53-62

Reflexiones sobre tránsitos de la modernidad en educación e investigación en el contexto universitario latinoamericano

Reina Saldaña Duque, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Kimverlyn Dayana Montenegro, Gabriela Bonilla Caicedo, Mario Alberto Álvarez
Abstract 187 | PDF Downloads 141

Page 89-103

Filosofía y actitud pedagógica en Foucault

Mario Germán Gil Claros
Abstract 138 | PDF Downloads 131

Page 125-131

La cultura escolar: Resultado de tensiones discursivas

Elvis Emir Campo Figueroa
Abstract 224 | PDF Downloads 308

Page 132-144

Moodle: Aprovechamiento de herramientas en el centro universitario del norte

Jorge Daniel Ceballos Macías, Delia Cecilia Alvarez Haro, Luis Enrique García Álvarez
Abstract 228 | PDF Downloads 169

Page 145-156

Pedagogía sobre el factor de lugar en proyectos arquitectónicos sostenibles. Consideraciones iniciales

Pedro Ricardo Medina Motta, Florinda Sánchez Moreno, Francisco Javier Lagos Bayona
Abstract 231 | PDF Downloads 176

Page 157-168

Los componentes de la preparación del deportista como contenidos del hockey sobre césped desde la asignatura deporte I

Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez, Guillermo Houari Mesa Briñas, Osniel Echevarría Ramírez
Abstract 272 | PDF Downloads 204

Page 169-197

Formación docente en Latino América y contexto social: Un análisis histórico

Martha Jeannette Vargas Ayala
Abstract 371 | PDF Downloads 546

Page 198-210