Publicado: 2023-11-01

Noviembre 2023

Presentación

Presentación: Educar para la Reconciliación

Julio César Arboleda
Abstract 464 | PDF Downloads 179

Page 15-20

Artículos

Educar para la Reconciliación

Pedro Ortega Ruiz
Abstract 180 | PDF Downloads 129

Page 21-38

Del aula resistida al aula re-existida: Giros desde el arte

Valentina Rojas Agudelo, Carlos Alberto Chacón Ramírez
Abstract 210 | PDF Downloads 184

Page 39-52

Estrategias de educación inclusiva en el contexto de la enseñanza del inglés como lengua extranjera

Carlos Enrique Carrillo Cruz, Fernanda Ramos Garzón, Hernández Gutierrez
Abstract 784 | PDF Inglés (Inglés) Downloads 775

Page 53-62

Reflexiones sobre tránsitos de la modernidad en educación e investigación en el contexto universitario latinoamericano

Reina Saldaña Duque, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Kimverlyn Dayana Montenegro, Gabriela Bonilla Caicedo, Mario Alberto Álvarez
Abstract 180 | PDF Downloads 137

Page 89-103

Filosofía y actitud pedagógica en Foucault

Mario Germán Gil Claros
Abstract 134 | PDF Downloads 127

Page 125-131

La cultura escolar: Resultado de tensiones discursivas

Elvis Emir Campo Figueroa
Abstract 213 | PDF Downloads 300

Page 132-144

Moodle: Aprovechamiento de herramientas en el centro universitario del norte

Jorge Daniel Ceballos Macías, Delia Cecilia Alvarez Haro, Luis Enrique García Álvarez
Abstract 214 | PDF Downloads 164

Page 145-156

Pedagogía sobre el factor de lugar en proyectos arquitectónicos sostenibles. Consideraciones iniciales

Pedro Ricardo Medina Motta, Florinda Sánchez Moreno, Francisco Javier Lagos Bayona
Abstract 213 | PDF Downloads 172

Page 157-168

Los componentes de la preparación del deportista como contenidos del hockey sobre césped desde la asignatura deporte I

Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez, Guillermo Houari Mesa Briñas, Osniel Echevarría Ramírez
Abstract 261 | PDF Downloads 188

Page 169-197

Formación docente en Latino América y contexto social: Un análisis histórico

Martha Jeannette Vargas Ayala
Abstract 348 | PDF Downloads 502

Page 198-210