Editorial
La comunidad educativa en el pos-acuerdo desde un enfoque intercultural y diferencial.
Abstract 326 | PDF (Spanish) Downloads 146Page 12-18
Review
Didácticas y formación integral
Abstract 275 | PDF (Spanish) Downloads 161Page 19-23
Articles
La memoria como categoría social para un enfoque historiográfico en Latinoamérica a través del arte.
Abstract 447 | PDF (Spanish) Downloads 297Page 24-33
Procedimiento didáctico para la resolución de problemas matemáticos
Abstract 1281 | PDF (Spanish) Downloads 846Page 34-41
Clasificación de triángulos de acuerdo a la longitud de sus lados: una propuesta para la enseñanza y aprendizaje en geometría
Abstract 1848 | PDF (Spanish) Downloads 1159Page 42-49
Reflexiones sobre el compromiso de la educación ambiental desde la perspectiva de los derechos humanos
Abstract 352 | PDF (Spanish) Downloads 178Page 50-55
El compromiso de las prácticas docentes universitarias con el desarrollo social
Abstract 267 | PDF (Spanish) Downloads 119Page 56-74
Estilos educativos de enseñanza que poseen los padres y apoderados de cursos iniciales de E.G.B. en un establecimiento educativo de la comuna de Osorno Chile
Abstract 564 | PDF (Spanish) Downloads 1237Page 75-87
Resultados de la ejecución del programa de formación docente Creatic en las escuelas innovadoras de la región caribe colombiana
Abstract 243 | PDF (Spanish) Downloads 177Page 88-102
La prevención, manejo y control de especies exóticas invasoras
Abstract 850 | PDF (Spanish) Downloads 751Page 103-108
Los estilos de aprendizaje en la formación integral de los estudiantes
Abstract 14366 | PDF (Spanish) Downloads 6097Page 109-114
La sociología educativa y el desarrollo de la habilidad generalizada “leer” en la enseñanza del inglés
Abstract 494 | PDF (Spanish) Downloads 2112Page 115-122
La ciencia y la tecnología en la formación de valores en los deportes de combate
Abstract 308 | PDF (Spanish) Downloads 655Una estrategia didáctica para estudiantes de ingeniería industrial con alto riesgo de mortalidad académica en cálculo diferencial.
Abstract 226 | PDF (Spanish) Downloads 118Page 128-138