Publicado:
2022-09-01
Septiembre 2022
Artículos
Análisis ontológico de la muerte materna desde la concepción del pluriverso
Abstract 232 | PDF Downloads 79 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1879Page 31-46
Aproximación fenoménico hermenéutica a la función de educar con sentido comprensivo edificante
Abstract 735 | PDF Downloads 143 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1878Page 15-30
Enseñanza de las matemáticas con un enfoque humanista: La educación preescolar
Abstract 306 | PDF Downloads 229 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1880Page 47-66
Más allá de sí mismo. La ética frente al otro como aprendizaje
Abstract 244 | PDF Downloads 109 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1881Page 67-87
Evaluación crítica de la Flipped Classroom. De la teoría a la realidad
Abstract 276 | PDF Downloads 156 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1882Page 88-95
Formación de profesores para la atención de la diversidad en el aula de clase
Abstract 366 | PDF Downloads 245 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1883Page 96-107
Literatura: Perpendicularidad entre emoción y mente
Abstract 229 | PDF Downloads 61 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1884Page 108-114
Estudiantes de pregrado y apropiación digital: Los centennials en las ciencias sociales
Abstract 144 | PDF Downloads 159 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1885Page 115-129
Estudio de correlación de variables del rendimiento académico universitario en arquitectura
Abstract 162 | PDF Downloads 87 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1886Page 130-144
Economía solidaria y desarrollo rural integral en el municipio de Pauna Boyacá. De la política pública a la política cultural campesina 2022
Abstract 82 | PDF Downloads 35 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1887Page 145-162
Redes sociales y construcción de la ciudadanía digital
Abstract 276 | PDF Downloads 135 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1888Page 163-177
Adaptación, enfrentando los impactos del cambio climático
Abstract 178 | PDF Downloads 51 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v11i9.1889Page 178-186
Educación contable y tejido intercultural
Abstract 100 | PDF Downloads 103Page 187-205