Publicado:
2021-06-01
Junio 2021
Presentación
Educación socioemocional, inclusiva, y concepto de educación
Abstract 2887 | PDF Downloads 1832Page 21-32
Artículos
El concepto de educación: La confluencia de criterios de definición, orientación formativa temporal y actividad común como núcleo de contenido de su significado
Abstract 4751 | PDF Downloads 2941Page 33-84
Las prácticas evaluativas docentes y la pregunta por el sujeto
Abstract 312 | PDF Downloads 278Page 85-98
El mundo de la cibercultura y la pedagogía en la educación socioafectiva
Abstract 1088 | PDF Downloads 497Page 99-109
¿Qué opinan los alumnos con discapacidad intelectual sobre la educación inclusiva?
Abstract 428 | PDF Downloads 316Page 110-125
Análisis bibliométrico de la producción científica: Educación inclusiva y necesidades educativas especiales como aristas investigativas
Abstract 409 | PDF Downloads 467Page 126-151
Hacia una comprensión de las relaciones de interdependencia en el ecosistema de aprendizaje
Abstract 403 | PDF Downloads 267Page 152-170
Las habilidades socio-emocionales para la mediación escolar: una revisión sistemática
Abstract 2297 | PDF Downloads 1595Page 171-194
Gerencia creativa para el desarrollo del marketing social como aprendizaje regional
Abstract 191 | PDF Downloads 208Page 195-207
Modelo de gestión docente para cualificar la enseñanza en las escuelas de formación de la policía nacional de Colombia
Abstract 970 | PDF Downloads 470Page 208-228
Obstáculos epistemológicos y cognitivos en el aprendizaje del cálculo diferencial: Una mirada sobre los casos de límites especiales
Abstract 732 | PDF Downloads 334Page 229-244
Implementación de TIC en las prácticas educativas de la educación superior
Abstract 939 | PDF Downloads 548Page 245-258
Conocimiento didáctico-matemático en docentes de básica y media
Abstract 253 | PDF Downloads 197Page 259-273
Identificación de situaciones contextualizadas para la enseñanza de las ciencias naturales
Abstract 792 | PDF Downloads 548Page 274-288
Aproximación al rol del profesor de educación básica primaria en Colombia
Abstract 370 | PDF Downloads 347Page 289-304
La capacitación laboral como herramienta de mejoramiento empresarial
Abstract 1828 | PDF Downloads 1001Page 305-317
La transformación digital, un desafío inmediato ocasionado por la pandemia de Covid-19 para las entidades del sector de educación superior
Abstract 926 | PDF Downloads 734Page 318-334
Sobre un modelo epidemiológico SEI con inmigración
Abstract 186 | PDF Downloads 136Page 335-338
El modelo de justicia transicional y su relación con la justicia retributiva en Colombia
Abstract 501 | PDF Downloads 368Page 339-355
Competencias lecto-escritoras en educación media: Deconstrucción, Reconstrucción y Evaluación de la práctica Pedagógica
Abstract 273 | PDF Downloads 219Page 356-365
Programación Neurolingüística como estrategia en el desempeño académico de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Básicas y de la educación. UPC
Abstract 441 | PDF Downloads 366Page 366-381
Estudio de la potencial aplicación de ciclos de potencia alternativos en Colombia
Abstract 161 | PDF Downloads 178Page 382-392
Validación de una escala para evaluar competencias investigativas en docente de básica y media
Abstract 1313 | PDF Downloads 798Page 393-406
Explorando los conceptos de polígonos y poliedros desde el modelo de Van Hiele
Abstract 553 | PDF Downloads 404Page 407-420
Cultura tributaria: lineamientos para la comnpensación de saldos a favor de los contribuyentes
Abstract 526 | PDF Downloads 422Page 421-427
Análisis del potencial uso de la Generación Distribuida en Colombia
Abstract 390 | PDF Downloads 281Page 428-440
Estrategia didáctica para aprender modelaje probabilístico en sistemas de colas
Abstract 244 | PDF Downloads 222Page 441-456
Expectativas y percepciones de docentes y directivos docentes sobre las políticas educativas y los procesos formativos en los programas de formación de maestros en Norte de Santander
Abstract 233 | PDF Downloads 208Page 457-466