Publicado: 2021-03-01

Marzo 2021 

Presentación

Revista Vol 10 No 3. Didáctica comprensivo edificadora - DCE

Agustín de la Herrán Gascón
Abstract 521 | PDF Downloads 383 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1217

Page 21-29

Artículos

Hacia una didáctica comprensivo edificadora

Julio César Arboleda
Abstract 2106 | PDF Downloads 350 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1218

Page 30-79

Apropiación social del conocimiento, investigación participativa y construcción

Mónica Lozano, Mario Mendoza, Daniela Montaña, Rodrigo Parra Sandoval
Abstract 349 | PDF Downloads 162 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1219

Page 80-88

Desarrollo de competencias en física desde el modelo de aprendizaje invertido

Cesar Augusto Hernández Suárez, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
Abstract 184 | PDF Downloads 140 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1222

Page 107-118

Método del aula invertida utilizando la mascota, en la escuela rural

Freddy Urley Urón, Luisa Stella Paz Montes, Mawency Vergel Ortega
Abstract 166 | PDF Downloads 115 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1223

Page 119-129

Conocimiento de la responsabilidad social en estudiantes de nivel medio superior de una preparatoria técnica en trabajo social

Sandra Rubí Amador Corral, Yuri Marisol Lara Hernández, Luz Alejandra Escalera Silva, Luz Amparo Silva Morín
Abstract 106 | PDF Downloads 64 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1224

Page 130-136

Analítica académica: nuevas herramientas aplicadas a la educación

Leonardo Emiro Contreras Bravo, José Ignacio Rodríguez Molano , Héctor Javier Fuentes López
Abstract 192 | PDF Downloads 145 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1225

Page 137-158

Educación y atención a la primera infancia: concepción y síntesis histórica

Catalina Trujillo Vanegas, Willian Sierra Barón, Julieth Milena Rincón Perdomo
Abstract 195 | PDF Downloads 150 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1226

Page 159-176

Políticas, enseñanza y aprendizaje de la escritura en la universidad

Azael Correa Carvajal, Naryi Lorena Caro Sotelo
Abstract 177 | PDF Downloads 128 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1227

Page 177-191

Determinantes afectivos, procedimentales y pedagógicos del rendimiento académico en matemáticas. Aproximación a una escala de valoración.

Raúl Prada Núñez, César Augusto Hernández Suárez, Raquel Fernández-Cézar
Abstract 104 | PDF Downloads 85 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1229

Page 202-224

Determinación de la evapotranspiración potencial y real en cuenca hidrográfica, utilizando modelos matemáticos

Javier Alfonso Cárdenas Gutiérrez, Jose Leonardo Jacome Carrascal, Mawency Vergel Ortega
Abstract 71 | PDF Downloads 31 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1230

Page 225-231

Realidad virtual, e-learning y estrategias de enseñanza aprendizaje. Evaluación de la actividad científica

Marleny Torres Zamudio, Omaira Manzano Duran, Yolanda González Castro
Abstract 189 | PDF Downloads 127 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1231

Page 232-248

Los roles en el proceso educativo de educación superior desde la teoría del aprendizaje experimental

Ángelo Joseph Soto Vergel, Oriana Alexandra López Bustamante, Byron Medina Delgado, Luis Leonardo Camargo Ariza, Jorge Gómez Rojas
Abstract 77 | PDF Downloads 64 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1232

Page 249-266

Flipped classroom, como herramienta educomunicacional. Un enfoque ante la globalización

Benjamín Gutiérrez Gutiérrez, Jabneel Alejandra Sánchez Lara
Abstract 90 | PDF Downloads 69 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1233

Page 267-279

Desarrollo de competencias en física desde el modelo de aprendizaje invertido

Cesar Augusto Hernández Suárez, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
Abstract 52 | PDF Downloads 47 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1234

Page 280-291

Influencia del nivel de carga, el cambio del nivel freático y la altura del estrato cohesivo en los asentamientos de consolidación en un edificio simétrico

Javier Alfonso Cárdenas Gutiérrez, Jose Leonardo Jacome Carrascal, Mawency Vergel Ortega
Abstract 20 | PDF Downloads 15 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1235

Page 292-300

Un enfoque didáctico para el estudio del algoritmo genético en la estimación de parámetros de modelos matemáticos

María Alejandra Mármol Martínez, Eduardo Ibarguen Mondragón, Mawency Vergel-Ortega
Abstract 46 | PDF Downloads 42 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1236

Page 301-316

El profesor de inglés en los tiempos de uso de la tecnología

Heriberto González Valencia, Astrid Ramírez Valencia, German Darío Isaza Gómez
Abstract 154 | PDF Downloads 92 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1237

Page 317-330

El papel de la universidad en el marco de una sociedad en emergencia

Claudia Esperanza Saavedra Bautista, Claudia Figueroa, Iván Darío Mejía Ortega
Abstract 61 | PDF Downloads 64 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1238

Page 331-341

Reflexiones críticas de instructores universitarios desde el modelo colaborativo

Edgar Eduardo Heredia-Arboleda, Mónica Torres-Cajas, Danilo Yépez-Oviedo, Adriana Lara-Velarde
Abstract 46 | PDF Downloads 50 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1239

Page 342-359

Competencias de maestros de ciencias naturales: una lectura desde las prácticas pedagógicas

Cesar Augusto Hernández Suárez, Audin Aloiso Gamboa Suárez, Raúl Prada Núñez
Abstract 101 | PDF Downloads 79 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1240

Page 360-375

Percepción de riesgo frente al Covid-19 en adolescentes escolarizados colombianos

Aldayr David Rosero Bolaños, Jorge Luis Carvajal Guachavez, Eduardo Fabio Bolaños
Abstract 768 | PDF Downloads 490 | DOI https://doi.org/10.36260/rbr.v10i3.1241

Page 376-392